Цель:
-пропаганда здорового образа жизни;
— расширение и закрепление знаний о пагубном воздействии наркотиков, алкоголя, курения на организм человека;
— формирование у учащихся умение работать в коллективе
Ход мероприятия.
Вед. Ребята сегодня мы с вами начнем наш круглый стол с того что каждый класс объединиться в группы и попытается изобразить организм человека в виде какого нибудь растения, причем в этом растении вы должны указать жизненно важные органы человека.
(учащимся раздаются ватманы, на задание дается 10 минут)
Рассматриваются проекты
Вед. В своих проектах вы указали, что жизненно важные органы человека это; печень, сердце, почки желудок, органы дыхания, кровеносные сосуды и т. д.
Мы уже не раз говорили о том, как воздействуют наркотические вещества, алкоголь, табак, на организм человека. И сегодня мы еще раз должны с вами сделать вывод о пагубном влиянии наркотических веществ на организм человека.
Игра
1. Какие вещества относятся к наркотикам?
(Вещества синтетического или растительного происхождения, вызывающие изменение психического состояния человека и злоупотребление которыми приводит к развитию наркомании. Это опий, гашиш, марихуана, анаша, кокаин, алкоголь, синтетические морфиноподобные препараты и др.)
2. Почему больше всего при применении наркотиков
страдают такие органы, как мозг, сердце, почки и печень?
(Наркотические препараты переносятся кровью, поэтому поражаются в большей степени те части организма, которые наиболее активно кровоснабжаются.)
3. Правильно ли утверждение, что раз есть врачи-наркологи, значит, наркомания излечима?
(Конечно, это не так. По статистике, только 1-3% наркоманов, прошедших курс лечения, удается избавиться от этой зависимости.) 6. Почему употребление наркотиков особенно опасно ё подростковом возрасте? (Чем моложе человек, тем быстрее он попадает в полную зависимость от наркотика.)
4. Какое влияние оказывает употребление наркотиков на потомство?
(У родителей-наркоманов дети рождаются умственно и физически неполноценными.)
5. Какие ядовитые вещества содержит табачный дым?
(Синильную кислоту, сероводород, никотин, угарный газ, бенэпирен, мышьяк, ароматические углеводороды-канцерогены и др.)
6. Справедливо ли мнение, что употребление сигарет с фильтром делает курение безвредным?
(Это не так. Фильтры задерживают максимум 20 % содержащихся в дыме веществ.)
7. К каким последствиям для организма приводит содержащийся в табачном дыме угарный газ?
(Угарный газ соединяется с гемоглобином, в результате чего часть гемоглобина исключается из процесса нормального дыхания и развивается кислородное голодание организма.)
8. Какие последствия оказывает длительное курение на пищеварительную систему? (Среди курильщиков чаще встречается язва желудка и двенадцатиперстной кишки, более того, в случае язвы опасность летального исход у курящих выше, чем у некурящих.)
9. Почему медики категорически запрещают курить беременным женщинам?
(Курение беременной женщины приводит к рождению слабого, с маленьким весом ребенка, повышается смертность и заболеваемость детей в первые годы жизни.)
10. Справедливо ли утверждение «Курением вы губите не только себя, но и своих близких?»
(Да, справедливо. Вторичный дым, или пассивное курение, может быть причиной сердечных заболеваний, рака легких, астмы, бронхита.)
11. Большинство курильщиков любят приводить примеры типа: «Вот мой дедушка дымил как паровоз и дожил до 80 лет, а дядя Миша не курил и до 50 не дотянул». Так, может, они правы?
(Это глупейший вид самовнушения! Возможно, если бы дедушка не курил, то дожил бы в здравии до 100 лет, а курящий дядя Миша не дожил бы и до 30 лет. Курение увеличивает вероятность ранней смерти в десятки раз!)
12. Почему употребление алкоголя особенно опасно дл детей?
(Чувствительность человека к токсичному действию алкоголя тем выше, чем он моложе. Смертельная доза водки для годовалого ребенка — 100 мл, для подростка 12-13 лет — 250-500 мл.)
13. Алкоголь нарушает деятельность центра терморегуляции. К каким последствиям это может привести?
(Человек усиленно теряет тепло, не ощущая при этом холода, то есть при соответствующих условиях может простудиться или даже замерзнуть.)
5. К чему приведет концентрация алкоголя в крови...
-0,2- 0,4%? (К тяжелому опьянению.)
0,6 — 0,7 %? (Может вызвать смерть от паралича дыхательного центра.)
14. Почему пьющий человек выглядит старше своих лет?
(От систематического употребления алкоголя кожа человека теряет свою эластичность и стареет раньше времени.)
15. Почему медики говорят: «Пьют родители — страдают дети?
(У злоупотребляющих алкоголем родителей дети могут родиться с физическими и умственными отклонениями.)
16. К каким заболеваниям сердца приводит злоупотребление спиртными напитками? (Повышается уровень холестерина в крови, что вызывает гипертрофию и дистрофию миокарда.)
17. К каким последствиям приводит то, что 95 % всего поступающего в организм алкоголя обезвреживается в печени?
(В печени возникает воспалительный процесс — гепатит, а впоследствии рубцовое перерождение печени — цирроз.)
Вед. Если вы посмотри на свои проекты здорового организма, после этого опроса вы сможите сделать вывод как наркотические вещества влияют на организм человека.
Подведет нам итог педагог -психолог Н. А. Скабелина.
Выступление педагога -психолога
Вед. Ребята, ученые считают, что на самом деле легче преуспеть в жизни, чем быть неудачником; легче быть счастливы , чем несчастным; легче любить, чем ненавидеть. Нужно лишь приложить усилие и жить, любить, работать, творить здоровое тело и здоровый дух, сохранять хорошее состояние мыслей и души. Занимайтесь спортом, и будете всегда здоровыми. А здоровье — это красота.
Так будьте же всегда красивыми , не растрачивайте пожалуйста то, что дано вам природой, поддерживайте и сохраняйте свое здоровье.
Вед. Спасибо всем присутствующим.
Содержание
