Профориентационная работа

Организация профориентационной работы заключается в подготовке учащихся к выбору профессии. Однако окончательно выбор каждый из них делает самостоятельно , но им нужна помощь

1-2 классы

Профессии наших родителей

- Знакомство с профессиями родителей	- классные часы - встречи - Рассказы о профессиях. - беседы
- Формирование положительного отношения к трудовой деятельности	- экскурсии - Профориентационные игры - Беседы о труде - Внеклассные мероприятия

3-4 классы

Мир профессий

- знакомство с профессиями, расширение представлений о мире профессий;

- составление каталога профессий; - классные часы; - встречи; - экскурсии на предприятиях; - профориентационные игры, путешествия по миру профессий;

5-е классы.

Кем я хочу быть?

- Формирование основ профессиональной направленности	- Анкетирование учащихся - Психологическое тестирование
- Осознание учащимися своих интересов	- Игры - Классные часы

6-е классы.

Кем я должен быть, чтобы стать профессионалом.в выбранной области?

- Осознание своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессий

- Психологические тренинги, тестирование; - Классные часы; - Профориентационные игры;

7-е классы.

Самоопределение в области «человек — труд — профессия»

- Формирование профессионального самопознания	- Классные часы - Сотрудничество со специалистами Центра занятости населения
- Определение личностного смысла выбора населения профессии	-Консультации - Психологические тренинги, тестирования

Общешкольные мероприятия

Создание каталога профессий «Профессиональная карта города, села»;

Читательская конференция «Профессия и личность»;

Выпуск тематических газет к профессиональным праздникам;

Профориентационная игра «Мир профессий»;

Круглые столы;

Общешкольные собрания «Мир профессий (встречи с представителями различных профессий)»;

Посещение ярмарки профессий, высших и средних профессиональных учебных заведений (в рамках дня открытых дверей);

Акции: «Милиционер друг детей», «Я гражданин России» и т.д.

Система дополнительного образования

Классы развития (театральные, спортивные):

Театр-студия «Дебют»;

Студия театра кукол «Зеркало»;

Музей кукол;

Спортивные секции: мини-футбол, , хоккей, волейбол, баскетбол и др.

Цель введения портфолио - создание индивидуального образовательного рейтинга, основанного на компетентностном подходе, в котором отражены истинные, реальные достижения обучающегося.

Содержание портфолио:

Официальные бланки портфолио (приложение к аттестату учащихся 9 класса);

Рейтинг выпускника основной школы (Положение об индивидуальной накопительной оценке (портфолио);

Диагностические материалы;

Таблицы и схемы для ведения портфолио;

Памятки и инструкции для учащихся;

Методические рекомендации по ведению портфолио;

Введение портфолио может повысить образовательную активность школьников, уровень осознания ими своих целей и возможностей, что делает выбор дальнейшего направления и формы обучение со стороны старшеклассников более достоверным и ответственным.